Study 700IM – Laboratori Multimediali
Un laboratorio “Pure Software” completo e conveniente
Study 700 è un laboratorio linguistico “pure software” che permette di svolgere diverse attività didattiche in maniera facile e veloce. Con Study 700 è possibile, tra le altre cose, creare playlist di esercizi per impostare attività didattiche guidate, monitorare l’ attività degli studenti per supportarli e collaborare con loro e creare attività didattiche basate su contenuti in rete. Gli studenti potranno essere stimolati ad un utilizzo pratico della lingua, grazie alle funzione di discussione che può svolgersi in gruppi o a coppie. L’ elevata flessibilità del sistema permette al docente di organizzare le più varie attività didattiche, usando ogni genere di materiale direttamente attraverso l’interfaccia semplice e intuitiva del software.
Didattica personalizzabile e mirata
Study 700 rappresenta la soluzione ottimale per stimolare l’apprendimento degli studenti e per facilitare l’organizzazione delle lezioni da parte del docente. Grazie a Study 700 si potranno assegnare diversi esercizi ai singoli studenti o a gruppi, consentendo di adeguare la didattica alle necessità di ognuno. Inoltre la compatibilità con ogni tipo di supporto, sia analogico che digitale, consentirà al docente di utilizzare materiale di ogni genere e di organizzare lezioni sempre nuove e stimolanti.
Sistema modulare e espandibile
Study 700 è un Sistema modulare e può essere integrato anche successivamente qualora se ne presentasse la necessità, aggiungendo nuovi funzioni o moduli.
SANAKO Study Examination Module: Attraverso questo modulo l’ insegnante può creare in modo facile e immediato dei test multimediali, grazie ai quali comprendere meglio il livello raggiunto dagli studenti. L’elevata flessibilità di questo modulo permette di creare tutti i diversi tipi di domande utilizzati nei test di verifica utilizzando contenuti come immagini, audio o video. SANAKO Study Text to Speech Module: In grado di trasformare un file di testo in un file audio, utilizzando le diverse voci di persone madrelingua disponibili, utile agli studenti per esercitare la pronuncia corretta anche da soli e ai docenti per preparare diverse attività senza dover registrare personalmente la traccia audio.
Inoltre è possibile integrare l’Oxford University Press – English for life, un corso di lingua inglese in 4 livelli con esercizi multimediali audio attivi comparativi predisposti per l’utilizzo in ambiente Study.
Prodotto puramente software che consente di trasformare un’aula di PC (in rete) in un ambiente interattivo e multimediale, che può essere utilizzato sia per l’insegnamento delle lingue, sia per l’insegnamento di molte altre discipline a vari livelli. L’interfaccia grafica è stata creata in modo intuitivo e non costringe l’insegnante a lunghe procedure per eseguire una funzione, le funzioni sono tutte presenti a video basta cliccare il bottone della funzione: ogni funzione può essere applicata ad un gruppo di studenti o all’intera classe. Tutte le interazioni nella classe avvengono sotto la supervisione del docente che le autorizza. L’immagine dell’interfaccia grafica rappresenta l’effettiva disposizione in aula, l’insegnante e gli studenti vengono visualizzati come icone che cambiano a seconda dello stato in cui sono o dell’attività che stanno svolgendo. Si ha diritto a ricevere gratuitamente per un anno tutti gli aggiornamenti del software che si rendessero disponibili.
Benefici
- Migliora le abilità comunicative degli studenti grazie alla discussioni di coppia e di gruppo
- Permette di personalizzare l’insegnamento a seconda delle necessità e dei gusti del docente
- Aiuta a controllare il progresso degli studenti
- Permette di mantenere il controllo dell’aula, attraverso funzioni come il blocco di internet e il monitoraggio delle attività degli studenti
- Il registratore studente permette di auto valutarsi riascoltando i propri esercizi
- Permette di suddividere gli studenti in gruppi più piccoli e personalizzare gli esercizi
- Permette di interagire con gli studenti usando la lavagna condivisa o trasferendo le schermate
- Aiuta a migliorare la pronuncia e l’intonazione grazie alle diverse attività di discussione
- Consente di utilizzare una vasta gamma di fonti multimediali (CD, internet, file, mp3 etc.)
- Permette di effettuare una navigazione guidata direttamente dal Pc docente per un gruppo o per tutti gli studenti
Il software permette fra l’altro di:
- Inviare la videata del docente o di uno studente scelto come modello ad un singolo studente, ad un gruppo di studenti o a tutta la classe.
- Monitorare il lavoro di più studenti contemporaneamente
- Monitorare in automatico con un certo intervallo di tempo un gruppo di studenti o tutta la classe
- Prendere il controllo della tastiera e del mouse di un singolo studente, sia escludendo lo studente da ogni controllo che abilitandolo ad usare tastiera e mouse in contemporanea con il docente (funzione “collaborate”)
- Abilitare disabilitare applicazioni ad uno studente, ad un gruppo o a tutti
- Abilitare gli studenti a ricevere o riconsegnare i compiti assegnati a casa
- Oscurare il monitor di un allievo, di un gruppo di allievi o di tutta la classe (con disabilitazione momentanea di tastiera e mouse)
- Aprire documenti sulle postazioni studenti.
- Utilizzare files audio/video come sorgente di programma
- Lanciare applicazioni agli studenti.
- Aprire files agli studenti.
- Aprire siti internet su singole postazioni studenti (o contemporaneamente su un gruppo di studenti o su tutta la classe).
- Effettuare una navigazione guidata direttamente dal PC docente per un gruppo o per tutti i PC studente (funzione “follow”).
- Permettere l’uso solo di certi siti internet a scelta del docente alle postazioni studente.
- Inviare messaggi alle postazioni studente.
- Creare stanze di chat scritta con possibilità di salvare il lavoro degli studenti.
- Spegnere o riavviare i PC studente o escluderli dalla rete.
- Discutere con uno studente.
- Inviare domande vero/falso o a scelta multipla (sondaggio anonimo).
- Possibilità per lo studente di attivare la segnalazione “non ho capito”.
- Parlare ad uno studente o ad un gruppo di studenti
- Dividere la classe in gruppi.
- Rendere disponibile al docente e/o agli studenti una lavagna condivisa
- Permettere agli studenti di discutere tra loro a coppie o a gruppi.
- Rendere un allievo fonte di programma per un gruppo o per la classe.
- Raccogliere i lavori degli studenti (formato .mmf. .wav o .mp3).
- Effettuare un test con visualizzazione immediata delle risposte degli studenti.
- Inviare a un gruppo di studenti o a tutta la classe una sorgente audio sia digitale che analogica, la voce dell’insegnante o di uno studente e poterla registrare sulle postazioni allievo (AAC).
- Lasciare che gli studenti registrino un proprio lavoro audio senza ascoltare nessuna fonte.
- Mettere a disposizione degli studenti su ogni PC un registratore linguistico virtuale a doppia traccia (audio attivo comparativo).
- Digitalizzare audio direttamente da CD, Internet o Audio esterno.
- L’insegnante può attivare esercitazioni linguistiche come discussione a coppie o gruppi.
REGISTRATORE VIRTUALE
- Doppia traccia: permette la comparazione fra la voce registrata dello studente e la traccia programma inviata dall’insegnante.
- Effettua la registrazione audio sulle postazioni allievo su due tracce distinte contemporaneamente per permettere un lavoro comparativo.
- Crea due rappresentazioni grafiche delle 2 tracce per agevolare la comparazione.
- Volumi separati per traccia programma e traccia studente
- Funziona anche come Player per file Video .
- Possibilità di inserire infiniti bookmarks e di dar loro un nome.
- Possibilità di salvare le tracce in un unico file o in due files separati
