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Sviluppare le abilità di letto-scrittura 3

€32,00 + iva

Categorie: BES - DSA, scuola dell'Infanzia, scuola primaria
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  • Descrizione

Attività di consolidamento su lettere, sillabe, parole, digrammi/trigrammi e doppie

MARIALUISA ANTONIOTTI, SVANO PULGA, CLAUDIO TURELLO

Un programma di recupero e potenziamento delle abilità della letto-scrittura in bambini che presentano qualche difficoltà nell’automatizzazione dei sistemi linguistici della lingua italiana.

Dopo aver evidenziato i meccanismi che sono alla base del processo di apprendimento, gli autori propongono un valido intervento di recupero delle possibili difficoltà fonologiche, fonetiche e ortografiche, prestando particolare attenzione al riconoscimento e della riproduzione, sia orale che scritta, delle strutture maggiormente critiche, quali:

  • i digrammi
  • i trigrammi
  • le doppie
  • le parole polisillabiche.

Una raccolta di attività interattive e divertenti che possono aiutare i bambini con difficoltà nell’apprendimento della letto-scrittura nel consolidamento di lettere, sillabe, parole, digrammi/trigrammi e doppie.

Il KIT di Sviluppare le abilità di letto-scrittura 3 è un programma di recupero e potenziamento delle abilità della letto-scrittura in bambini che presentano qualche difficoltà nell’automatizzazione dei sistemi linguistici della lingua italiana.

Gli autori propongono un valido intervento di recupero delle possibili difficoltà fonologiche, fonetiche e ortografiche, prestando particolare attenzione al riconoscimento e della riproduzione, sia orale che scritta, delle strutture maggiormente critiche, quali:

  • i digrammi
  • i trigrammi
  • le doppie
  • le parole polisillabiche.

Il software propone 11 diverse attività di letto-scrittura adatte a bambini dei primi anni della scuola primaria per lavorare con simpatici esercizi sulla fase alfabetica dell’apprendimento della nostra lingua, sull’ortografia e sulla fonetica.

Le attività, introdotte dalla simpatica formica Piperita, seguono un percorso che si propone di lavorare nello specifico:

  • sulla memorizzazione e identificazione del rapporto fonema/grafema prima nelle singole lettere e poi nelle sillabe;
  • sulla rappresentazione e lettura di parole a struttura fonotattica via via più complessa;
  • sulla memorizzazione e rappresentazione di strutture «opache» come digrammi e trigrammi, la decisione ortografica di parole con digrammi e trigrammi e la loro lettura, la percezione delle doppie e la loro rappresentazione.

Tutti gli esercizi, pensati in stampato maiuscolo e minuscolo per essere personalizzati per ogni bambino, sono preceduti da una videata di opzioni dove l’adulto può scegliere:

  • le liste di parole, di lettere e di suoni su cui lavorare tra oltre 5000 stimoli random;
  • la modalità di svolgimento degli esercizi: numero di lettere/sillabe/parole, modalità e tempo di presentazione degli stimoli, ecc.

Le immagini utilizzate rappresentano parole selezionate per la loro struttura fonologica e ortografica: quando il bambino non conosce o non riconosce una figura, è sufficiente cliccare sulla conchiglia o, in mancanza di questa, sulla combinazione di tasti «Shift + Barra spaziatrice» per attivare lo stimolo audio.

Nella parte gestionale l’adulto può verificare l’andamento del bambino, visualizzando i risultati di ciascuna sessione di lavoro.

La guida al software fornisce una dettagliata descrizione degli obiettivi e delle modalità operative di ciascun esercizio, che è consigliabile assegnare secondo un percorso personalizzato.

contenuti

Kit (Cd-Rom + Guida)

Attività proposte

– Lettere e parole regolari (lettura e scrittura)
– Digrammi e trigrammi (lettura e scrittura di sillabe e parole)
– Doppie (percezione e lettura)

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